koszulka. feminine noun 1. (bez rękawów) sleeveless top, vest (z krótkim rękawem) T-shirt 2. (niemowlęca) baby’s (knitted) top 3. (osłona) cover, wrapper plastikowe koszulki na dokumenty plastic sleeves for holding papers albo documents 4. (Druk.) copperplate 5.

Maturalny opis obrazka po angielsku Opis obrazka po angielskuto coś z czym mamy do czynienia przede wszystkim na maturze ustnej z angielskiego. Matura ustna wymaga od nas płynnego formułowania myśli i umiejętności wypowiedzenia jej w języku angielskim oraz zachowania odpowiedniej struktury opisu, dlatego ważne jest aby zapoznać się z zasadami opisywania obrazka po angielsku. Opis obrazka po angielsku – o czym należy pamiętać W opisywaniu obrazka po angielsku w gruncie rzeczy chodzi o to, żebyśmy przedstawiali go tak jak osobie niewidomej – musimy jak najdokładniej opisać to co na nim widzimy. Oprócz tego opisując obrazek po angielsku np. na maturze należy skupić się na zachowaniu odpowiednich reguł. Przede wszystkim: 1. Skup się, skoncentruj i pokrótce zaplanuj to co będziesz mówić. Pamiętaj że należy przechodzić od ogółu do szczegółu, więc zanim zaczniesz opisywać coś dokładniej musisz mieć pewność że przekazałeś wszystkie ogólniejsze informacje. 2. Opis obrazka rozpocznij od tradycyjnego zwrotu „In the picture I can see…”, „In this picture I can see” lub „In the picture there is…”. Zwróć uwagę na to że w zdaniu używa się „in” a nie „on”, jak tłumaczyłoby się z polskiego „na obrazku”, co jest najczęściej popełnianym błędem wśród maturzystów. 3. Później przejdź do opisu dwóch płaszczyzn, są to: foreground (pierwszy plan) oraz background (tło). Poszczególne elementy możesz lokalizować również za pomocą zwrotów „in the middle of the picture”, „on the top of the picture”. 4. Po opisaniu tego co widzisz na pierwszym i drugim planie oraz nakreśleniu ogólnej sytuacji, należy przejść do opisywania szczegółów. Jeśli na obrazku przedstawione są osoby,w przypadku każdej z nich należy powiedzieć czy jest to kobieta czy mężczyzna, dorosły czy dziecko, jak wygląda, w co jest ubrany, co robi, oraz jaki ma wyraz twarzy. Możemy przy tym gdybać, np. jeśli osoby te się uśmiechają możemy stwierdzić że dobrze się bawią np. „I suppose they are having great time”, „I guess they are happy because they are laughing”. Z kolei jeśli są smutne lub zmartwione możemy powiedzieć że coś je trapi np. „It seems to me that he is sad”, „I think something wrong happened because he looks grim”. 5. Staraj się używać możliwie najbardziej rozbudowanych zdań jakie jesteś w stanie bezbłędnie zbudować. Unikaj prostych zdań zawierających 3 słowa typu „He is smiling”, „She is sad”, „They are playing/reading/running”. 6. Gdy uznasz że nie jesteś już w stanie powiedzieć nic więcej na temat danego obrazka, zakończ opis słowami typu: „I guess I told everything”, „Do you have any questions?”, „Nothing else comes to my mind”, „I think that is all”. Opis obrazka po angielsku – przydatne zwroty Oto kilka zwrotów pomocnych podczas opisywania obrazka po angielsku: In the picture I can see … – Na obrazku widzę … The picture presents / describes … – Obrazek przedstawia … The picture shows … – Obrazek ukazuje … In the foreground / background I see … – Na pierwszym planie / W tle widzę … In the middle / bottom … – W środku / Na dole … There are 3 people. Two men and one woman. – Jest tam 3 ludzi. Dwóch mężczyzn i jedna kobieta. They seem to … – Oni wydają się … He / She looks happy / sad – On / Ona wygląda na szczęśliw(ego/ą) na smutn(ego/ą) They are probably… (playing computer games) – Oni prawdopodobnie … (grają w gry komputerowe) It appears to me that … – Wydaje mi się że … He is wearing … – On nosi … She is probably 18 years old … – Ona ma prawdopodobnie 18 lat … I suppose I said everything about this picture. – Przypuszczam że powiedziałem wszystko o tym obrazku. Opis obrazka po angielsku przykład 1 In the picture I can see two men walking through the beach. In the background, I see a wide beach and other people also taking a walk. Clouds cover all the sky, so it is grey. It is probably afternoon. I suppose it is cold there, because both men are wearing jackets. Maybe it is autumn. The man on the left is wearing a black jacket with orange collar, jeans and trainers. The other man is wearing a leather jacket, brown trousers and shoes. They both have dark hair and they are holding their hands in their pockets. I think they are at least thirty years old. For me, they look like close friends, walking together through the beach and talking, maybe about their job, maybe about their lives. Perhaps one of them just broke with a girfriend and needs a help from his friend. It is hard to say exactly beacuse we cannot see their faces, but beach is a good place for conversations connected with this kind of topics. I think I described everything about this picture, do you have any questions? Opis obrazka po angielsku przykład 2 In this picture, we can see a group of people that seem to be a family. There is a man who probably is the father, a woman, who probably is the mother and their children – a boy and a girl. They must be having fun, as they are smiling while they are eating. The background indicates that they are sitting outside, which could suggest that they are having lunch rather than breakfast or supper. The dishes they are having also suggest this is lunch. They are wearing casual clothes, so their lunch is probably they daily routine. The fact that they are eating together indicates that they are close to each other. Their meal looks very healthy – there is a lot of vegetables on the plates and they are drinking orange juice, hence they care about health. I think I have described everything about this picture, would you like to ask me about something else? Opis obrazka po angielsku przykład 3 The picture presents two men – probably an employee with his employer or supervisor, who seems to be explaining something to his colleague. They are sitting in front of a laptop, therefore what they are discussing is most likely directly related to their job. Maybe it is a kind of a project. The man on the right hand side is sitting in front of the laptop, looking at the man on the left hand side of the picture and listening to him. He is wearing a checkered shirt and looks like a typical informatician. He has short brown hair. The man on the left is kneeling next to the first men, showing him something on the screen and probably explaining what he has to do. I suppose that I have described everything about this picture, do you have any questions? Opis obrazka po angielsku przykład 4 This picture depicts three girls reading something from their notes. They are of various nationalities and look to be emerged in what they are reading. They may be doing some kind of project or group work. The situation takes place indoors, probably in the college or classroom, as in the background we can see other students. The girl on the left hand side is Asian, she has black hair and glasses. She is wearing grey blouse with sequins and lace. The girl in the middle is white. She has blonde hair and a striped golf. The girl on the right hand side is black. She has short, brown hair and a beige sweater. I think I have described everything about this picture, do you have any questions? Opis obrazka po angielsku jest naprawdę prosty, o ile dobrze go rozplanujemy. Przede wszystkim należy pamiętać o zasadach opisanych powyżej oraz skupiać się głównie na tym, o czym jesteśmy w stanie powiedzieć najwięcej, stosując możliwie jak najbardziej wyszukane słownictwo. Wszystkim osobom zdającym maturę z język angielskiego życzymy powodzenia! :) Ocena: (liczba głosów:9)
Fiszki Pory dnia po angielsku: rano, południe, wieczór… Fiszki Kraje, państwa, nazwy krajów po angielsku. Fiszki Narodowości, nazwy narodowości po angielsku. Fiszki Liczebniki porządkowe po angielsku 1-31. liczby porządkowe: pierwszy, drugi, trzeci. Fiszki Ubrania po angielsku, nazwy ubrań i odzieży. Części garderoby Opis obrazka po angielsku to jeden z kluczowych punktów wielu egzaminów, czy to egzaminy Cambridge jak FCE, czy matura z angielskiego. Takie zadanie sprawdza umiejętność płynnego formułowania zdań w języku angielskim, a także umiejętności wykorzystywania fraz i zdań związanych z opisem. W tym artykule wyjaśnimy, jak opisać obrazek po angielsku, jak podejść do tego egzaminu i jakie angielskie słówka i zwroty warto wykorzystać do obrazka po angielsku – dla początkującychPrzykładowy obrazek – opis obrazka po angielsku powinien opisywać postaci na zdjęciuHow to start?Zacznij od sakramentalnego „In this picture we can see”… albo “This picture shows…”, “In this picture there are…”. Masz naprawdę dużo opcji. Są tacy uczniowie, którzy lubią mieć przygotowany schemat wypowiedzi – jeśli do nich należysz, wybierz jedną wersję i trzymaj się mówimy “in this picture”, “on” jest kalką z are the people in the photo?Zacznij od opisu osób na zdjęciu (z reguły będzie tam co najmniej jeden człowiek). Jeśli zaniedbałeś opis osób, przypomnij sobie przymiotniki i związane z nim idiomy czy angielskie czasowniki frazalne jak „take after”, „tell apart” czy „show off”. W vocabus znajdziesz słownictwo poświęcone odzieży oraz this picture, we can see two people, a mother and a daughter. The adult woman is probably in her thirties, she’s slim and is wearing large glasses and a thick blue jacket, while the girl in a raincoat seems to be about six or seven years widać, gdy opisujemy sytuację, coś, co się dzieje, używamy czasu Present Continuous. Gdy opisujemy, co jest na obrazku, użyjemy czasu Present are they?Tak jak w wypadku innych obrazków, warto dodać do tego opis tła i miejsca. Warto wspomnieć o pogodzie lub porze dnia, jeśli uważasz, że opis jest za mało szczegółowy. Możesz też wspomnieć, jaki związek ma pora dnia z sytuacją na are in the forest. I think it was raining before because they’re wearing cold-weather clothes and the girl is wearing a hood. The sky is quite gloomy, so I think it’s October or November. What are they doing?Co robią osoby przedstawione na zdjęciu? Nawet jeśli nie robią nic szczególnego, możesz powiedzieć, że odpoczywają, relaksują się. Wspomnij też o tym, co działo się wcześniej albo co będą robić za woman and child are exploring the forest. They have sticks to lean on and the lady is wearing a backpack so I think that they have gone out on a longer trip rather than just a casual do they feel?Dość istotne jest też opisanie odczuć osób na zdjęciu, ich mimiki, tego czym się zajmują. Przypomnij sobie słownictwo dotyczące emocji i nastawienia – przydatne będą też angielskie czasowniki frazowe jak „cheer up” czy „goof around”, bo brzmią small girl looks excited, but she’s not smiling. Maybe she has asked her mum a question? She seems curious. I think the mum is a bit tired, but she obviously takes care of her do YOU think?Opis możesz zakończyć opisując własne doświadczenia i przemyślenia, odnosząc się do obrazka. Używaj ciekawszych słów niż „good”, „bad”, „nice”, „sad”, lepiej wykorzystać bardziej emocjonalne słowa, jak „fantastic”, „great”, „wonderful”, „awful”, „devastated”…I like that a family goes out together, especially for longer trips. I think it’s great when parents teach their children about nature by taking them to parks or reservations, that’s a fantastic way to spend time różnych sytuacji to bardzo ważna umiejętność, więc nic dziwnego, że pojawia się na egzaminach jak właśnie matura z angielskiego. Zadanie maturalne różni się trochę od innych egzaminów – na egzaminie dojrzałości masz 30 sekund na zapoznanie się z obrazkiem, następnie musisz opisać go w kilku zdaniach oraz odpowiedzieć na trzy pytania. Całość nie powinna trwać dłużej niż trzy, cztery minuty. Na egzaminie FCE należy z kolei porównać dwa obrazki, w wypadku IELTS zaś sam opisujesz ilustrację, której nie widzisz (np. jest to twoje ulubione zdjęcie).Na maturze oprócz samego opisu obrazka musisz też odpowiedzieć na trzy pytania egzaminatora. Pierwsze będzie dotyczyło osób widocznych na obrazku – możesz je potraktować jak dodatkową część opisu. Drugie poprosi cię o Twoją opinię na temat tej sytuacji. Trzecie – abyś opowiedział o czymś związanym ze did the mother take her daughter to the forest?Odpowiadając na to pytanie, pokazujesz, że umiesz formułować zdania i odpowiadać nawet, gdy nie jesteś przygotowany. Tu też możesz dodać swój opis czy hard to say. Maybe she wants to show her how beautiful nature is, or maybe she wants to teach her some practical skills. A day together can be a great family you enjoy spending your time outdoors?Tego typu pytanie wiąże cię z sytuacją na obrazku. Egzaminator chce usłyszeć, jak formułujesz opinie, użyj więc słów opisanych poniżej, jak „I think”, „I like”. Pamiętaj, że możesz „lać wodę” – bylebyś odpowiedział na pytanie i było to poprawne językowo!I am not sure. I like going outside but I live in the city so I can’t enjoy nature very often. But last year I went to Norway to a city called Stavanger and there are many beautiful sights around me about the last time you were mówimy już o osobistych doświadczeniach (przypominam więc, że warto tu użyć czasu Present Perfect) i przeżyciach. Tu również egzaminatora nie obchodzi, jak było naprawdę! Tutaj także warto powiedzieć kilka zdań o swoich przemyśleniach i I’ve been in Norway me and my family went around mostly by car, but we’ve also stopped at a camping spot on a small island on the Baltic Sea and we walked a lot in the national parks there. The forests there are completely different than what I see in Poland, and I was really surprised by the variety of trees and animals in Scandinavia. I loved that there were many bike lanes and many trails are paved, but I didn’t have a bike back obrazka – zwrotyPamiętaj, że opisujesz to, co widzisz – w naszym przykładzie z samego obrazka nie wywnioskujesz, że te osoby są matką i córką. Dodaj zwroty „I think”, „In my opinion”, „I believe” – nie tylko pokazują, że dobrze znasz angielskie słówka i potrafisz ich używać, ale demonstrujesz, że potrafisz wyciągać this picture we can see two people, I think they could be a mother and a think/In my opinion… — Myślę, że/Moim zdaniem…I’m positive/I believe that… — Jestem pewien/Wierzę, że…It seems to me that… — Wydaje mi się, że…They look as if… – Wyglądają, jakby…Perhaps… — Prawdopodobnie…I bet that… – Założę się, że…It’s hard to say, but I think… – Trudno powiedzieć, ale myślę że…Maybe that’s a… – Może to jest…Tutaj przydadzą się także angielskie czasowniki modalne. To, jak używać ich mówiąc o prawdopodobieństwie to temat na osobną lekcję, ale na razie wyjaśnimy to na weather’s clear but the girl is wearing a hood – It could have been mother doesn’t have a tent or a sleeping bag, so they can’t be out think the mother has a very professional jacket and she has prepared her daughter well. She must be an experienced don’t know if they are on a longer trip. They can be out on an afternoon walk or it might be a longer że mówiąc o przyszłości używamy formy Perfect (modal+have+III forma czasownika), jeśli o teraźniejszości – formy Simple (modal+bezokolicznik bez 'to’).Warto też pamiętać o zwrotach związanych z umiejscowieniem. Przypomnijmy sobie też zwroty i słówka związane z położeniem – do tego posłuży Ci kurs przyimki angielskie w the background – W tleIn the foreground – Na pierwszym planieat the bottom of the picture – na dole obrazkaat the top of the picture – na górze obrazkain the distance – w oddaliin the middle of the picture – w środku obrazkaIn the upper-left corner – w lewym górnym roguIn the lower-right corner – w prawym dolnym roguTagi artykułu: egzamin matura słownictwo speaking English

wg Kamilskorski1. ubrania po angielsku Test. wg Fpietrzykowski. Klasa 4 Klasa 5 Angielski. ubrania po angielsku Połącz w pary. wg Adrianpoprawski. ubrania po angielsku Znajdź parę. wg Majaa7. Klasa 3 Angielski.

Kolejna językowa środa – angielski dla maluchów – dzisiejszy temat na zamówienie – ubrania. Jeśli macie jeszcze jakieś zamówienia – zapraszam do komentowania. Jak zwykle: Przedstawione zabawy powinny sprawdzić się jeśli dziecko już dobrze posługuje się językiem ojczystym. Powiedzmy tak średnio od trzylatka wzwyż. Z zabaw tych korzystałam też w klasach 1-3 szkoły podstawowej, więc i trochę starsze dzieci dają się w to wkręcić. Najpierw oczywiście musimy wybrać kilka (5-6 powinno wystarczyć na raz) ubrań, których nazwy podajemy dzieciom. Najlepiej, żeby nazwa połączona była z obrazkiem, więc albo rysujemy ubrania, albo pokazujemy zdjęcia w książce, można też wydrukować jakieś obrazki z internetu. Dobrze jeśli te obrazki będą widoczne przez cały czas trwania zabawy. Przynajmniej na początku, w momencie wprowadzania nowych słówek. Jak już pokażemy zdjęcia, powtórzymy nazwy, prosimy dzieci, żeby powtórzyły kilka razy. Jeśli mamy oddzielne kartki z obrazkiem każdego ubrania, można położyć je obrazkiem do dołu i poprosić dzieci, żeby zgadywały co gdzie jest – np. Where is a T-shirt? Dziecko wtedy odkrywa karty dopóki nie znajdzie odpowiedniego obrazka. Źle odgadnięte odkłada z powrotem obrazkiem do dołu. (Dzieci zazwyczaj lubią zgadywać i samo szukanie staje się zabawą, nie skupiają się na zapamiętywaniu nazwy, tylko na znalezieniu odpowiedniego obrazka, i w ten właśnie sposób zapamiętują i chcą się bawić po raz kolejny i kolejny i kolejny – nie kojarzą tego z nauką.) Po wstępie – pora na zabawy utrwalające: 1. Kalambury – bierzemy kartkę i rysujemy na niej kolejne ubrania. Zadaniem dziecka jest zgadnąć co rysujemy. Starsze dzieci też pewnie będą chciały brać udział w rysowaniu, ale trzy czy czterolatki raczej zadowolą się tylko zgadywaniem. Ale samo rysowanie to jeszcze nie koniec zabawy. Jak już zarysujemy całą kartkę, możemy przejść do kolejnego etapu. Jeśli dzieci znają słówka takie jak „under,” „next to,” „between” możemy to wykorzystać i pobawić się w zadawanie pytań. Patrzymy na kartkę z naszymi obrazkami i pytamy: „what’s next to the sweter and next to the T-shirt?” Dziecko skupia się na szukaniu odpowiedzi i wcale nie myśli o tym, że właśnie powtarza słówka. Można też schować kartkę i pytać „is there a T-shirt?” I dziecko musi sobie przypomnieć, czy na kartce była koszulka. Albo „What colour is the T-shirt?” Oczywiście jeśli dziecko zna kolory. Ogólnie zadajemy takie pytania, żeby dziecko musiało sobie przypomnieć co tam było narysowane na tej kartce. 2. Bring me – jeśli nie przeszkadza nam bałagan w szafie zawsze możemy ćwiczyć nazwy ubrań na konkretnych przykładach, włączając w to jednocześnie dziecięcą potrzebę ruchu. Mówimy „Bring me a T-shirt.” A zadaniem dziecka jest pójść do pokoju i przynieść odpowiednie ubranie. Dla dzieci, które mają już jakąś wiedzę z języka angielskiego możemy tę zabawę uzupełnić o konkretniejsze przykłady: „Bring me your father’s T-shirt,” „Bring me a red T-shirt” „Bring me a T-shirt with a car” Potencjał jest duży. Bałagan pewnie też będzie. Jeśli nie lubicie bałaganu, zawsze możecie wykorzystać rozkładanie prania – zrzucamy wszystkie ubrania na kupę i prosimy dziecko, żeby po kolei podawało nam konkretne ubrania – „Give me black T-shirt” i odkładamy na miejsce do szafy. 3. Put on your T-shirt – kolejna zabawa ruchowa. Może mieć dwa warianty. A) Wydajemy dziecku polecenie „put on your (T-shirt)” i dziecko udaje, że zakłada (koszulkę). Samo wydawanie poleceń pewnie nie będzie za ciekawe, dlatego korzystamy ze starej i sprawdzonej zabawy „Simon says.” Jeśli nasze polecenie poprzedzimy słowami „Simon says” to dziecko musi wykonać to polecenie („Simon says, put on your T-shirt”). Natomiast jeśli powiemy tylko „Put on your T-shirt” to dziecko ma stać nieruchomo. Jeśli się pomyli, musi wykonać coś „za karę” może to być np. przysiad, albo wycieranie kurzy w salonie. B) Udajemy, że zakładamy (koszulkę), a zadaniem dziecka jest zgadnąć, jakie ubranie akurat zakładamy. Jeśli zgadnie, to ono pokazuje, a my zgadujemy i tak na zmianę. Przypominam, że kolejna językowa środa już za dwa tygodnie. Starsze wpisy znajdziesz tutaj – Angielski dla dzieci
po 5–6 osób dzieci pojedynczo potrząsają swoimi pudełkami i próbują po dźwięku odgadnąć, jakie przedmioty znajdują się w pudełkach kolegów i koleżanek. Monitoruj zabawę i zachęcaj graczy do podawania odpowiedzi po angielsku, a jeśli nie znają danego słowa, wprowadź je. Obrazki z odcisków palców. Powiedz: Let’s make
Opis obrazka po angielsku to jedno z zadań pojawiających się na maturze ustnej z języka angielskiego. Zdający opisuje ilustrację przedstawioną w wylosowanym przez siebie zestawie i odpowiada na trzy pytania związane z tematyką zdjęcia. Pytania widzi tylko egzaminator. Zadanie opisu obrazka trwa około 4 minut. Spis treści: 1. Opis obrazka – wskazówki egzaminacyjne 2. Przydatne zwroty 3. Przykładowe opisy obrazka wraz z tłumaczeniem Kryteria oceny Omówienie wszystkich elementów podanych w poleceniu Bogactwo językowe Poprawność leksykalno-gramatyczna Wymowa Płynność Opis obrazka – wskazówki egzaminacyjne 1. W opisie obrazka ważne są 3 elementy: kto/co jest przedstawione na ilustracji, gdzie się znajduje, co robi. The photo shows two people jogging in the park. Zdjęcie przedstawia dwoje ludzi biegających w parku. 2. Reszta elementów, którymi można wzbogacić opis, to np.: Ubiór They are wearing leisurewear. Mają na sobie stroje sportowe. Sceneria The park is full of green trees and yellow flowers. Park jest pełen zielonych drzew i żółtych kwiatów. Opis konkretnych części ilustracji In the background there are children playing football and on the left there is a bench. W tle są dzieci grające w piłkę a po lewej znajduje się ławka. Uczucia, emocje lub myśli przedstawionych postaci They seem to be happy because they are smiling. Wyglądają na szczęśliwych, ponieważ się uśmiechają. Możliwe przyczyny bądź konsekwencje przedstawionej sytuacji I think that they are jogging because they want to be fit. Myślę, że oni biegają bo chcą być w formie. Prawdopodobna relacja między przedstawionymi na obrazku osobami They look like a couple or good friends. Wyglądają na parę albo dobrych przyjaciół. Czas lub pora dnia In my opinion, they are jogging in the morning or in the afternoon because the sun is shining. Moim zdaniem biegają rano albo po południu, ponieważ świeci słońce. Twoje własne odczucia lub opinia All in all, I think it is good that they are jogging because it is healthy. Biorąc wszystko pod uwagę, myślę, że to dobrze, że oni biegają bo to zdrowe. 3. Pytania od egzaminatora. Pierwsze pytanie będzie dotyczyć sytuacji na obrazku, np.: Do you think they like jogging? Myślisz, że oni lubią biegać? Zastanów się jakie emocje towarzyszą osobom na zdjęciu. Możesz odpowiedzieć np.: Yes, I think that they like jogging because they are smiling and laughing. They look happy. Tak, myślę, że oni lubią biegać, ponieważ uśmiechają się i śmieją. Wyglądają na szczęśliwych. Drugie pytanie jest związane z tematyką zdjęcia i Twoimi preferencjami np.: And do you like jogging? A czy Ty lubisz biegać? Trzecie pytanie, również związane z tematyką zdjęcia, będzie dotyczyło zrelacjonowania jakiegoś wydarzenia np.: Tell me about the last time you went jogging. Opowiedz mi o ostatnim razie kiedy byłeś biegać. UWAGA: Opisując obrazek używamy czasu Present Continuous (np. they are jogging). The photo shows… – Zdjęcie przedstawia… In the picture I can see… – Na obrazku widzę… Perhaps the picture was taken in… – Może zdjęcie zostało zrobione w… There is/are… in this picure. – Na tym obrazku jest/są… On the right-hand side of the picture there is/are… – Po prawej stronie obrazka jest/są… On the left-hand side of the picture there is/are… – Po lewej stronie obrazka jest/są… In the right/left hand corner… – W prawym/lewym rogu… In the background/foreground – W tle/na pierwszym planie In the top/bottom part of the picture – Na górze/na dole obrazka In the middle – Na środku The people in the picture are… – Ludzie na zdjęciu są… They look/seem happy. – Wyglądają na szczęśliwych/wydają się być szczęśliwi. They are sad. – Są smutni. It’s possible that they are at a birthday party – Możliwe, że są na przyjęciu urodzinowym The people in the picture may/must be… because… – Ludzie na zdjęciu mogą być/muszą być… ponieważ… It’s also possible that… – To również prawdopodobne, że… She is wearing elegant clothes. – Ona ma na sobie eleganckie ubranie. The weather is nice. – Pogoda jest ładna. They must be friends. – Muszą być przyjaciółmi. It looks like/as if… – Wygląda na to, że… At night – W nocy In the morning – Rano In my opinion… – Moim zdaniem… It seems to me that… – Wydaje mi się, że… I suppose that… – Przypuszczam, że… Personally, I believe that… – Osobiście wierzę, że… As far as I’m concerned – Jeśli o mnie chodzi What is more… – Co więcej… In addition… – Dodatkowo In general – Ogólnie However – Jednak Przykładowe opisy obrazka wraz z tłumaczeniem Opis obrazka po angielsku – wzór nr 1 The picture shows six people sitting at the table. I think that they are in the park or in the garden because there are trees in the background. It seems that the people are a family. I think they are grandparents, parents, and grandchildren. They are raising their glasses so they probably met to celebrate something. They are eating pizza and drinking lemonade. They are definitely happy because they all are smiling. The general atmosphere is very positive. Tłumaczenie: Obrazek pokazuje 6 ludzi siedzących przy stole. Myślę, że są w parku albo w ogrodzie, ponieważ w tle są drzewa. Zdaje się, że ci ludzie są rodziną. Myślę, że są to dziadkowie, rodzice i dzieci. Wznoszą toast więc prawdopodobnie spotkali się żeby coś świętować. Jedzą pizze i piją lemoniadę. Są zdecydowanie szczęśliwi, ponieważ wszyscy się uśmiechają. Ogólna atmosfera jest bardzo pozytywna. Opis obrazka po angielsku – wzór nr 2 In the picture I can see two men. They are probably in their flat. They look like good are sitting on the grey couch and drinking beer. The man on the right is wearing a navy blue jacket. The other man is wearing a plaid shirt. In the background there is a kitchen. In the bottom of the picture there is a table with a pizza on it. The men are problaly looking at a TV screen. It’s possible that they are watching a football match or a film. They both look happy and very excited. Tłumaczenie: Na obrazku widzę dwóch mężczyzn. Są prawdopodobnie we własnym mieszkaniu. Wyglądają na dobrych przyjaciół. Siedzą na szarej kanapie i piją piwo. Mężczyzna po prawej ma na sobie granatowy żakiet. Drugi ma na sobie koszulę w kratę. W tle jest kuchnia. Na dole obrazka znajduje się stół, na którym jest pizza. Mężczyźni prawdopodobnie patrzą w ekran telewizora. Możliwe, że oglądają mecz piłki nożnej albo film. Obaj wyglądają na szczęśliwych i bardzo podekscytowanych. Opis obrazka po angielsku – wzór nr 3 In the picture I can see three people – two men and a woman. They are probably in some kind of an office because I can see a desk, a laptop and some documents. All three people are wearing elegant clothes. The woman is blond and she is laughing. The men are shaking hands and smiling so I think they are making some kind of an arrangement. In my opinion it is either a job interview or a business meeting. In general, they all seem to be in a good mood. Tłumaczenie: Na obrazku widzę troje ludzi – dwóch mężczyzn i kobietę. Są prawdopodobnie w jakimś biurze, ponieważ widzę biurko, laptopa i jakieś dokumenty. Wszyscy w trójkę mają na sobie eleganckie ubrania. Kobieta jest blondynką, śmieje się. Mężczyźni podają sobie dłonie, więc myślę, że zawierają jakąś umowę. Moim zdaniem, jest to albo rozmowa kwalifikacyjna albo spotkanie biznesowe. Ogólnie, oni wszyscy zdają się być w dobrych humorach. To już wszystko co musicie wiedzieć o tym jak opisać obrazek po angielsku. Jeśli artykuł okazał się przydatny, kliknij przycisk „Lubię to!” 🙂 Ocena: (liczba głosów:39)
ID: 652935 Language: Polish School subject: J. angielski Grade/level: 1 Age: 7-8 Main content: Moje ubrania - test Other contents: Add to my workbooks (5) Download file pdf Embed in my website or blog
W cotrast do tej oferty nadmuchiwane manekiny do pewnego stopnia elastyczności lepiejIn cotrast to this inflatable mannequins offer to some extent a better flexibility to oznacza ja poszły do tyłu które jest the clothes fit I will have the cute outfits I like which is a good thing but that means I will have gone backwards which is a bad takim przypadku aby zapewnić wygodne dopasowanie powinni wybrać ubrania które są większe niż normalnie that case to ensure a comfortable fit they should choose clothes that are larger in size than they normally swojej codziennej pracy będziesz zaangażowany w ostatni etap rozwoju produktówYou will be involved in the final development stage of the products on a daily basis;Ci którzy lubią kobiece i romantyczne ubrania w rozmiarach 34-48 z dobrym dopasowaniem sprawdź Floral Życie w Harmonis sklep dla marki Capri of you who like women and romantic clothes in sizes 34-48 with a good fit check out Flowery Life in Harmonis shop for brand Capri rocznika materiału krawat w sposób najbardziej pomysłowe i kreatywne i zdecydował się na pokryte lubperłowymi guzikami na większość jej ubrań które stanowi wyzwanie dla dopasowanie i wszystkie jej elementy nie mieszczą się na niesamowite used vintage tie material in the most inventive and imaginative ways and opted for covered orpearl buttons on most of her clothes which poses a challenge for fit and all of her pieces had incredible fit on the dopasowanie: Jeśli rozmiary klatki piersiowej i talii są różne wybierz ubranie w rozmiarze klatki fit: If the measurement for your hip and waist are different select your bottoms size using your hip good body fit ensures that the brace is not noticeable when worn under i łącz dostępnych ubrania do chwili najbardziej rzucający się w oczy na dopasowanie and match the available clothing items until you make the most eye catching out fit oparciu o jego znalazłam możliwe ale około znacznika 21:00 dopasowanie do Grega wygląd i ubranie. Obraz jest trochę found a possible match for Greg based on physicality and clothing. It's a little grainy but around the 2100 oparciu o jego znalazłam możliwe ale około znacznika 21:00 dopasowanie do Grega wygląd i ubranie. Obraz jest trochę found a possible match for Greg It's a little grainy but around the 2100 mark based on physicality and oparciu o jego znalazłam możliwe ale około znacznika 21:00 dopasowanie do Grega wygląd i ubranie. Obraz jest trochę on physicality and clothing. I found a possible match for Greg It's a little grainy but around the 2100 jest trochę ziarnisty ale około znacznika 21:00I found a possible match for Greg based on physicality and clothing. It's a little grainy but around the 2100 jest trochę ziarnisty ale około znacznika 21:00 w oparciu o jego wygląd i ubranie. znalazłam możliwe dopasowanie do on physicality and clothing. I found a possible match for Greg It's a little grainy but around the 2100 jest trochę ziarnisty ale około znacznika 21:00I found a possible match for Greg It's a little grainy but around the 2100 mark based on physicality and jest bardziej niż kiedykolwiek niezadowolonych z dopasowania ubrań a consumers are more dissatisfied than ever with how clothing fits jest niski profil mało do dopasowania dyskretnie pod luźnych ubrań i device is low profile enough to fit inconspicuously beneath loose clothing and will. Ubrania po Angielsku Udostępnij Udostępnij autor: Ingaikaja. Zerówka Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Angielski. Pokaż więcej. Edytuj elementy. Osadź. Więcej. Tabela Nowość! :-) Memory Musisz przyporządkować 22 obrazki, aby wygrać grę! Jeżeli choć raz się pomylisz zaczynasz od początku! Aktualnie wybrana kategoria: ubrania Wybierz inną kategorię: budynki Polityka cookies Serwis nie zbiera w sposób automatyczny żadnych informacji, z wyjątkiem informacji zawartych w plikach cookies. Pliki cookies (tzw. „ciasteczka”) stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym Użytkownika Serwisu i przeznaczone są do korzystania ze stron internetowych Serwisu. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę strony internetowej, z której pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym oraz unikalny numer. Podmiotem zamieszczającym na urządzeniu końcowym Użytkownika Serwisu pliki cookies oraz uzyskującym do nich dostęp jest operator Serwisu Pliki cookies wykorzystywane są w celu: a) dostosowania zawartości stron internetowych Serwisu do preferencji Użytkownika oraz optymalizacji korzystania ze stron internetowych; w szczególności pliki te pozwalają rozpoznać urządzenie Użytkownika Serwisu i odpowiednio wyświetlić stronę internetową, dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb; b) tworzenia statystyk, które pomagają zrozumieć, w jaki sposób Użytkownicy Serwisu korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości; c) utrzymanie sesji Użytkownika Serwisu (po zalogowaniu), dzięki której Użytkownik nie musi na każdej podstronie Serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła; W ramach Serwisu stosowane są dwa zasadnicze rodzaje plików cookies: „sesyjne” (session cookies) oraz „stałe” (persistent cookies). Cookies „sesyjne” są plikami tymczasowymi, które przechowywane są w urządzeniu końcowym Użytkownika do czasu wylogowania, opuszczenia strony internetowej lub wyłączenia oprogramowania (przeglądarki internetowej). „Stałe” pliki cookies przechowywane są w urządzeniu końcowym Użytkownika przez czas określony w parametrach plików cookies lub do czasu ich usunięcia przez Użytkownika. W ramach Serwisu stosowane są następujące rodzaje plików cookies: a) „niezbędne” pliki cookies, umożliwiające korzystanie z usług dostępnych w ramach Serwisu, np. uwierzytelniające pliki cookies wykorzystywane do usług wymagających uwierzytelniania w ramach Serwisu; b) pliki cookies służące do zapewnienia bezpieczeństwa, np. wykorzystywane do wykrywania nadużyć w zakresie uwierzytelniania w ramach Serwisu; c) „wydajnościowe” pliki cookies, umożliwiające zbieranie informacji o sposobie korzystania ze stron internetowych Serwisu; d) „funkcjonalne” pliki cookies, umożliwiające „zapamiętanie” wybranych przez Użytkownika ustawień i personalizację interfejsu Użytkownika, np. w zakresie wybranego języka lub regionu, z którego pochodzi Użytkownik, rozmiaru czcionki, wyglądu strony internetowej itp.; e) „reklamowe” pliki cookies, umożliwiające dostarczanie Użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań. W wielu przypadkach oprogramowanie służące do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies w urządzeniu końcowym Użytkownika. Użytkownicy Serwisu mogą dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących plików cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w szczególności w taki sposób, aby blokować automatyczną obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu Użytkownika Serwisu. Szczegółowe informacje o możliwości i sposobach obsługi plików cookies dostępne są w ustawieniach oprogramowania (przeglądarki internetowej). Operator Serwisu informuje, że ograniczenia stosowania plików cookies mogą wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronach internetowych Serwisu. Pliki cookies zamieszczane w urządzeniu końcowym Użytkownika Serwisu i wykorzystywane mogą być również przez współpracujących z operatorem Serwisu reklamodawców oraz partnerów. Więcej informacji na temat plików cookies dostępnych jest w sekcji „Pomoc” w menu przeglądarki internetowej. oyAI.
  • ppd5pyg8yu.pages.dev/304
  • ppd5pyg8yu.pages.dev/79
  • ppd5pyg8yu.pages.dev/217
  • ppd5pyg8yu.pages.dev/303
  • ppd5pyg8yu.pages.dev/101
  • ppd5pyg8yu.pages.dev/141
  • ppd5pyg8yu.pages.dev/207
  • ppd5pyg8yu.pages.dev/188
  • ppd5pyg8yu.pages.dev/158

    • ubrania po angielsku obrazki